Beschrijving
Goed kunnen rekenen met breuken begint met begrijpen wat een breuk betekent. Het programma Breuken laat leerlingen daarom eerst concreet kennismaken met breuken. Met herkenbare situaties en realistische en wiskundige modellen ontwikkelen ze stap voor stap inzicht in breuken en hun onderlinge relaties.
Vanuit deze basis leren leerlingen rekenen met breuken en ontdekken ze de samenhang met verhoudingen, procenten en kommagetallen. Het programma behandelt zowel het fundamentele niveau 1F als het streefniveau 1S.
Van begrijpen naar rekenen
Het programma begint met het ontwikkelen van getalbegrip. Leerlingen leren onder andere wat een breuk voorstelt, hoe je breuken noteert, hoe breuken zich tot elkaar verhouden en waar een breuk op de getallenlijn thuishoort.
Daarna wordt de stap gemaakt naar het uitvoeren van bewerkingen met breuken en het leggen van verbanden met andere rekenonderdelen.
Aansluiten bij wat de leerling nodig heeft
Ieder hoofdstuk begint met een instaptoets. Aan de hand van de resultaten bepaal je welke onderdelen aansluiten bij de kennis en leerbehoefte van de leerling. Zo kan gericht worden geoefend met de onderdelen die extra aandacht nodig hebben.
De oefenblokken hebben een vaste en herkenbare opbouw. Voorkennis wordt eerst geactiveerd waarna instructie en verschillende soorten oefeningen elkaar afwisselen. In meerdere blokken zijn ook rekenspelletjes opgenomen.
Aan het einde van ieder blok maakt de leerling een toets. Hiermee kun je bepalen of de leerstof voldoende wordt beheerst en de leerling verder kan met een volgend blok of hoofdstuk.
Drie onderdelen
De leerstof is verdeeld over drie hoofdstukken:
- Breuken en getalbegrip: breuken als deel van een geheel, naam en notatie, relaties tussen breuken en de plaats van breuken op de getallenlijn.
- Breuken en bewerkingen: optellen en aftrekken van gelijknamige en ongelijknamige breuken en het vermenigvuldigen en delen van breuken.
- Breuken, verhoudingen, procenten en kommagetallen: verbanden leggen tussen breuken en andere rekenleerlijnen en kennismaken met kommagetallen en procenten.
Uitgebreide ondersteuning en toetsing
De handleiding beschrijft de onderliggende leerlijnen en geeft praktische vakdidactische ondersteuning. Met observatiepunten en handvatten voor leergesprekken kun je leerlingen tijdens het leerproces gericht begeleiden.
Bij ieder hoofdstuk is een instaptoets met registratieformulier opgenomen. Daarnaast bevat ieder blok een afsluitende toets. Zo krijg je goed inzicht in de voortgang en zie je welke onderdelen een leerling beheerst en waar nog extra oefening nodig is.
